奔波·维持
当我还是一个幼儿，
世界是父母的怀抱。
我是唯一的圆心，
享受着静止的幸福。
我渐渐长大，成为学生，
生命是连接家与校园的线段。
我在线上往返，脚步轻盈，
以为生活游刃有余。
后来，工作替换了校园，
后来，爱情筑起了新巢。
我的线段被撑成一个平面，
在三个顶点间奔跑，我开始气喘吁吁。
我从几何学里寻求答案，
施泰纳曾低声指引：
要想让系统获得片刻的稳定，
当三股引力同时拉扯你，
就张开双臂，维持120°的角。
那里是耗能最小的中心，
是你唯一可以喘息的支点。
直到，我的孩子降临人间，
我的平面，隆起成一个无法折叠的空间。
我终于绝望地发现，
在四个或更多顶点的世界，
那个唯一的平衡点，彻底消失了。
施泰纳的几何学在此沉默，
从此，我的双脚再无归处，
只有永远的奔波，没有栖息。
这首诗的灵感来自施泰纳路径问题，生活有两个重点时，因为两边之和大于第三边，所以要呆在两点的连线上；有三个重点，到3个顶点距离之和最小（施泰纳点或费马点）就是和任意两点的角为120°的点，当然，从数学上说，三点必须构成锐角三角形；超过 4 点的费马点一般是不存在的。本诗最先写的其实是一个滥情版本：
我爱上了一个人
时时都想和她在一起
我知道这是最好的爱情
我又爱上了一个人
原来的也不想舍弃
那我就待在两人的连线上吧
这样两头跑比较省力
我又爱上了一个人
原来的也不想舍弃
在三个人之间跑来跑去
跑得我气喘吁吁
施泰纳说
要想高效地维持关系
必须平等地对待三个人
任意两个人拉着你时
你的双手要成120°
就可以跑最短的距离
我又想爱上一个人
但是想了想
不知怎样才能最省力
看看肿胀的双脚
还是算了